如何发现鼠岛的教育模式，大体上是失败的？
当末沙布要在神权统治，与资本主义统治以外，想开另一条道路，内-外夹攻他的大多数人，完全不知道，自己其实可以接纳与欣赏末沙布的用心良苦与勇气。
为什么他们不知道？
因为他们没有学会。
从幼儿园到大学，他们都没有几次机会可以聆听、阅读、谈论与思考，非此非彼的第三条道路。
更糟的是，他们的老师，实际上已经被要求，必须迷信各级教科书。
而训练这些老师的教授、学者，本身也被教导必须迷信一种从上而下的等级宇宙观。
当然，那些搞不清楚学术研究与统治技术的教授，最容易被收编。
（对照本国历史教授--已经被安排编写教科书的那一种--与外国自由学者的同类历史思考与写作就了然了）
本国历史学者一直以为，若眼前的路是大的，那么路的尽头的门就是宽的，却不知道大路宽门以后，可以是一个大坑，而且也可以无底，并且经过设计。
目的是让我们与我们以后的人，一同失足。
一同摔伤腿，一同脑震荡，一同因为身心俱残而当奴隶。
最后只能舔僭主的脚。
等待从上而下的残羹剩饭。
看看那些被收编进内阁的，受的不就是这样的教育吗？
--从来就不能理性对话，从来就只会yes，yes betul，对异议者呢，就是呲牙咧嘴。
所以本国最成功的教育模式，就是从失败做起的，为的是制造失败，制造依赖。
尤其是对上位者的依赖和迷信。
当然，活到那么大的国会动物，如果连自己已经被豢养都不知道，那还得怪他们自己的痴愚--或装扮痴愚的精明。
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